Zur Gestaltung des Schulhofs erarbeiteten sich die Lernenden der HBFSO24a im Lernfeld 4 „Naturerfahrungen für Erziehungs- und Bildungsprozesse nutzen“ die Kompetenz „Nahes Umfeld als Spiel- und Bewegungsraum erkunden und gestalten“. Dazu präsentierten Sie ein Angebot, dass sie mit Kindern durchführen können, um eine Betonwüste natürlicher werden zu lassen. Die Projekte wurden teils mit der Klasse erprobt und/oder selbst erarbeitet und immer mit einer Planung für eine Kindergruppe abgegeben. Dass hier gute Noten fällig waren ist auch an den Endergebnissen zu erkennen.

„In unserem Naturprojekt werden bunte Reifen zu kleinen Blüten-Oasen: Alte Autoreifen, farbenfroh bemalt, dienen als kreative Pflanzgefäße und bringen Leben in unseren Pausenhof. Gefüllt mit Erde und bepflanzt mit leuchtenden Blumen entstehen nachhaltige Hingucker, die Natur und Upcycling auf einfache Weise verbinden. 🌸“ (Schülertext)